Les petits montessori - J'additionne ( De 4 à 8 ans ) - Librairie des écoles
Les petits montessori - J'additionne - Librairie des écoles
Les petits montessori - J'additionne - La librairie des écoles |
Ci-dessous le sommaire qui permet de voir rapidement la progression en 3 temps
Sommaire
Sommaire - J'additionne - Librairie des écoles |
Le matériel :
Ci-dessous, les auteures vous informent du matériel qui sera utilisé lors des activités avec votre enfant. La majorité peut être fait en Do It Yourself , comme la pyramide de perles, les tableaux pour l'addition, les petites barres bleues et rouges, le système décimal et les timbres Montessori.
Matériel montessori : Pyramide de perles, Tableaux des additions et Petites barres rouges et bleues |
Matériel Montessori : la banque, les timbres, le boulier et la planche à clous |
Avant de débuter les chapitres avec les tableaux de l'addition, votre enfant fera comme un rappel des notions de calcul jusqu'à 18. Avec la pyramide de perles, il expérimentera les premières additions.
J'additionne avec la pyramide de perles |
Son apprentissage continue avec les additions dont la somme n’excède pas 19 avec le plateau de l'addition.
J'additionne jusqu'à 18 avec le tableau des additions |
Le tableau de la mémorisation :
Le tableau de la mémorisation permet à l'enfant de passer doucement au calcul mental.On peut également ajouter que ce tableau permettra à l'enfant de se déplacer dans un quadrillage avec ces doigts.
Tableau de mémorisation de l'addition |
Résoudre des problèmes avec des illustrations |
Avec les barres rouges et bleues, l'enfant va apprendre les compléments ! Ici avec ma fille, ce fut comme une révélation !! Elle a compris que pour réaliser par exemple 10 en ayant une barre de 3, il lui fallait une barre de 7 !!
Les petites barres rouges et bleues montessori |
"Maman, 2+2 = 4 !! et 5+3= 8 !! "
et là c'est magique !!
La banque Montessori :
Une petite révision avec la banque, en effet dans " je découvre les grands nombres", votre enfant aura déjà vu cette partie. Avec votre tapis de calcul montessori, il reverra les notions précédentes en 3 temps avec les symboles !!Je compose et j’additionne avec le système décimal |
Ici il devra poser son addition à partir de la banque et calculer !
Poser son addition et calculer avec la banque montessori |
Les timbres Montessori :
Passage à l'abstraction.... avec les timbres montessori. Ils permettent de travailler les quantités de façon plus abstraite que la banque montessori. Petite précision, ce n'est pas grave si votre enfant ne sait pas lire les grands chiffres. Dans la pédagogie Montessori, on montre étape par étape à l'enfant, donc il n'apprendra pas à additionner ET apprendre à lire les chiffres. Cet apprentissage sera vu à part pour ne pas mélanger !
Calculer avec les timbres Montessori |
Le boulier :
Le boulier est une étape importante au passage à l'abstrait car chaque perle représente une quantité.Le boulier Montessori |
1 perle verte = 1 unité
1 perle bleu = 1 dizaine
1 perle rouge = 1 centaine
1 perle verte = 1 millier
Les additions à retenues :
Il est temps pour votre enfant de découvrir les additions à retenue avec les perles du système décimal quand celui-ci sera parfaitement à l'aise avec les additions et aussi la notion de change !Additions à retenue avec le système décimal |
Additions avec retenues avec les timbres montessori |
la planche à clous
La planche à clous Montessori |
Cette planche à clous est magique, elle permet de faire des additions mais pas que !! en effet, on peut même s'en servir pour calculer des carrés, des racines carrés, des multiples, des grands diviseurs communs !
La table à points :
Voilà une petite présentation de ce nouveau cahier :)
POUR COMMANDER
Voici le lien des cahiers précédents :
J'apprends les nombres de 0 à 10Je calcule jusqu'à 10
Je calcule jusqu'à 19
Je calcule jusqu'à 100
Je découvre les grands nombres
J'additionne
Je soustrais ( à venir )
Dans ce livret, votre enfant va:
– apprendre à tracer chaque chiffre, d’abord avec son index et son majeur, puis avec son crayon.
– réaliser avec votre aide ses propres chiffres rugueux, ses fuseaux, de pyramides de perles, des cartes à pinces…
– apprendre les chiffres de 0 à 10 grâce à des activités sensorielles : utilisation de barres, de jetons, de cartes…
L’apprentissage est très progressif, l’enfant revoit régulièrement les chiffres afin de bien les assimiler.
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– apprendre à tracer chaque chiffre, d’abord avec son index et son majeur, puis avec son crayon.
– réaliser avec votre aide ses propres chiffres rugueux, ses fuseaux, de pyramides de perles, des cartes à pinces…
– apprendre les chiffres de 0 à 10 grâce à des activités sensorielles : utilisation de barres, de jetons, de cartes…
L’apprentissage est très progressif, l’enfant revoit régulièrement les chiffres afin de bien les assimiler.
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Dans ce livret, votre enfant va:
– apprendre à tracer chaque chiffre, d’abord avec son index et son majeur, puis avec son crayon.
– réaliser avec votre aide ses propres chiffres rugueux, ses fuseaux, de pyramides de perles, des cartes à pinces…
– apprendre les chiffres de 0 à 10 grâce à des activités sensorielles : utilisation de barres, de jetons, de cartes…
L’apprentissage est très progressif, l’enfant revoit régulièrement les chiffres afin de bien les assimiler.
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– apprendre à tracer chaque chiffre, d’abord avec son index et son majeur, puis avec son crayon.
– réaliser avec votre aide ses propres chiffres rugueux, ses fuseaux, de pyramides de perles, des cartes à pinces…
– apprendre les chiffres de 0 à 10 grâce à des activités sensorielles : utilisation de barres, de jetons, de cartes…
L’apprentissage est très progressif, l’enfant revoit régulièrement les chiffres afin de bien les assimiler.
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– apprendre à tracer chaque chiffre, d’abord avec son index et son majeur, puis avec son crayon.
– réaliser avec votre aide ses propres chiffres rugueux, ses fuseaux, de pyramides de perles, des cartes à pinces…
– apprendre les chiffres de 0 à 10 grâce à des activités sensorielles : utilisation de barres, de jetons, de cartes…
L’apprentissage est très progressif, l’enfant revoit régulièrement les chiffres afin de bien les assimiler.
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– réaliser avec votre aide ses propres chiffres rugueux, ses fuseaux, de pyramides de perles, des cartes à pinces…
– apprendre les chiffres de 0 à 10 grâce à des activités sensorielles : utilisation de barres, de jetons, de cartes…
L’apprentissage est très progressif, l’enfant revoit régulièrement les chiffres afin de bien les assimiler.
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