IEF - Ralentir Enfants en liberté !!

 Pour ce second chapitre de la méthode Singapour, nous allons aborder le lien entre les nombres. Un nombre n'est pas seulement un chiffre c'est aussi une quantité. OBJECTIFS : • Imaginer des histoires pour illustrer les liens entre les nombres de 0 à 10. • Partager un ensemble d'éléments en deux parties, de différentes manières. • Combiner deux nombres pour obtenir un nombre donné, entre 0 et 10. • Nommer l'élément manquant dans un lien entre les nombres. • Composer les paires de nombres qui font 10. LISTE DU MATÉRIEL UTILISÉ : • Les symboles : « 0 », « 1 », « 2 »… « 10 ». • Jetons : boutons, pièces de monnaie… • Dominos : cartes qui ressemblent à des dominos, mais qui peuvent comporter à la fois des nombres allant de 0 à 10 et des pompons représentant ces mêmes nombres. VOCABULAIRE : • « Histoire de nombre » • « Lien entre les nombres » • Le « tout », les « parties » SÉANCES : • Séance : Histoires de nombres (« parties dans le tout »). • Séance...

Avec la méthode Singapour, l'enfant va apprendre les mathématiques de façon ludique avec beaucoup de manipulations, tout en utilisant le vocabulaire adapté. Ci-dessous, vous allez découvrir le chapitre 1 de la méthode concernant les nombres de 0 à 10. OBJECTIFS : • Compter jusqu'à 10 (et utiliser le zéro pour dénombrer un ensemble vide). • Lire et écrire les nombres de 0 à 10, en chiffres et en toutes lettres. • Comparer deux nombres compris entre 0 et 10. • Compter à rebours de 10 à 0. • Ordonner les nombres de 0 à 10. LISTE DU MATÉRIEL UTILISÉ : • les symboles: « 0 », « 1 », « 2 »… « 10 ». • Des dominos • Jetons : boutons, pièces de monnaie… • Objets dénombrables : pompons, stylos, boîtes, cahiers… VOCABULAIRE  : • « Nombre » ; « chiffre » ; « compter ». • « Comparer » ; « le même » ; « pas le même » ; « plus que » ; « moins que ». • « Ordre croissant », « ordre décroissant », « à rebours ». LES SEANCES : • Les nombres de 0 à 10. • Égalité et inégal...