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Affichage des articles du janvier, 2016

Cabane des oiseaux : 2ème partie, poncer !

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Cette fois-ci, opération PONCER les faces de la cabane des oiseaux !! Le papa prépare le papier pour poncer et M. va poncer pour la première fois !! Elle écoute bien et regarde comment fait son papa :)  Petite démonstration et hop c'est parti, elle ponce en autonomie !!  Très concentrée , vous avez vu ???  En tout cas, cela plait aux enfants !!! La soirée se termine, prochaine étape, le montage !!

Création de la cabane des oiseaux : 1ère partie création du patron

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Vu que notre nouveau logement a un jardin :), nous allons pouvoir aider les oiseaux à passer l'hiver tranquillement !! Avec leur papa, les enfants vont créer une cabane pour les oiseaux afin de la poser sur le cerisier !! 1ere partie : trouver un plan et le matériel et faire le patron ! un mètre, un stylo et hop c'est parti !! Sans y penser, A. apprend à manier la règle, du mètre pour les mesures, tracer des traits !! Voilà les plans sont dessinés, le papa passe à la découpe !! Et pour se repérer, A écrit sur le bois les parties de la cabane !! un bon petit entrainement dans l'écriture !! Et voilà 1ere partie faite !! Prochaine partie, l'assemblage !!

Charlotte au chocolat à 4 Mains !!

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Comme presque tous les mercredis, nous faisons une recette ensemble, choisis par l'un de nos loulous :) Hier ce fut le choix d'Alan, il a opté pour la charlotte au chocolat du livre à 4 mains !! C'est parti !! même pas peur, on se lance !! Alan casse les œufs et les sépare en deux, le blanc d'un coté et le jaune de l'autre. Je kiffe mon ustensile pour séparer les œufs !!! même le papa a dit "incroyable c'est génial " avec attention on suit la recette, Alan s'applique !! il lit la liste des ingrédients ( chiffres + mots )       Il fait chauffer son lait et fait fondre le chocolat , miam miam !! Une fois le chocolat fondu, il ajoute ses jaunes d’œuf :)  et il touille comme il dit !! toujours attentif :) je suis ravie !! à mon tour, je monte les blancs en neige ferme et les mélange au chocolat.... et là ça se gâte.. Je trouve que le mélange est beaucoup trop liquide pour en faire un mousse au cho

Le jeu des clous, idéal pour coordonner les gestes

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Pour Noël, notre fille a eu le jeu des Clous de chez Goula. C'est un jeu où l'enfant doit créer des figurines amusantes grâce à des formes, des clous et un marteau. Il y a des modèles pour aider l'enfant ! Ici vous allez voir  deux séances à 1 mois d'intervalle pour que vous puissiez voir l'évolution :) Première séance le 31 Décembre 2015 : Ce jeu permet à l'enfant de travailler la géométrie, la motricité fine en tenant le clou et en tapant avec le marteau ( coordination main-oeil ) mais aussi de travailler la reproduction de la forme !! Et voici là séance du 27 Janvier 2016 : Nous venons de déménager et notre fille s'est posée seule dans la salle de jeu...mais que fait elle ?? ahhhh elle joue eu jeu des clous !! ouhh c'est sérieux là, je la laisse tranquille :), ah oui ce jeu développe la concentration :) La connaissant, elle viendra me montrer son chef d’œuvre !! et voilà, elle a fait 3 modèles !! Pour comma

Jeu : La case Mystère !! ( repérage spacial )

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Alors en cherchant sur internet ( oui je sais je cherche beaucoup, car j'aime que les enfants "travaillent" (enfin j'aime pas ce terme mais bon ) sur différents supports pour une même notion. Donc en fouinant, je suis tombée sur un article du blog de la classe de Laurène, c'est une maîtresse qui propose beaucoup d'activités ludiques et manuelles à ces élèves et elle crée des supports de jeux en tous genres pour travailler comme on aime si bien le dire le fameux "socle commun " mdrr Donc voilà, mon imprimante a chauffé, et j'ai opté pour le jeu de la case mystère !!  Ce jeu permet un repérage spatial, l'enfant a un tableau avec des cases images d'animaux. A côté, une bande codée, où il part de la première case et doit se déplacer en fonction de la bande pour retrouver l'animal mystère. L'enfant joue et apprend donc par la même occasion, la notion de droite, gauche, haut, bas, monter descendre. Il compte aussi combien de

Atelier Couleurs ( boîte N°2 )

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Notre 4 ans a voulu tester la boite de couleurs N° 2. Au départ, je lui ai associé 2 couleurs identiques ensembles et elle a fait le reste !! D'elle même, elle a nommé les couleurs !! Ensuite, je lui ai demandé une couleur, et elle devait la trouver et me chercher un objet de cette couleur !  Et voilà les couleurs sont acquises !! Maintenant on range !!