Atelier Jetons Mai 2016
Myla continue sa progression sur les chiffres de 0 à 10.
Elle a intégré la valeur 0 et sa logique se développe, elle commence même à additionner !!
"combien font 4+4 ? " quand je demande aux enfants
8 maman me dit elle !!! " - Imaginez ma stupéfaction je ne m'attendais pas à ce qu'elle me réponde, mais plutôt une réponse de son frère mdrrr !!
Bref la notion de quantité s'intègre :)
Cette fois ci elle a travaillé sur table , on voit que c'est moins pratique que sur le tapis car les jetons glissent, sur une table en verre ca fait un bruit du tonnerre. Prochaine fois sur le tapis !!
A partir de 7-8, elle patauge un peu, elle compte recompte, ajoute, retire mais au final....
Bientôt on pourra passer au stade suivant le système décimal mais avant je vais lui mettre la table des cents pour voir jusqu'où elle peut classer les chiffres !
Elle a intégré la valeur 0 et sa logique se développe, elle commence même à additionner !!
"combien font 4+4 ? " quand je demande aux enfants
8 maman me dit elle !!! " - Imaginez ma stupéfaction je ne m'attendais pas à ce qu'elle me réponde, mais plutôt une réponse de son frère mdrrr !!
Bref la notion de quantité s'intègre :)
Cette fois ci elle a travaillé sur table , on voit que c'est moins pratique que sur le tapis car les jetons glissent, sur une table en verre ca fait un bruit du tonnerre. Prochaine fois sur le tapis !!
A partir de 7-8, elle patauge un peu, elle compte recompte, ajoute, retire mais au final....
Elle y arrive !!!!
Bientôt on pourra passer au stade suivant le système décimal mais avant je vais lui mettre la table des cents pour voir jusqu'où elle peut classer les chiffres !
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