IEF - Ralentir Enfants en liberté !!

Bonjour !! Suite à un exercice sur un des cahiers de TP niveau GS, M. 5 ans a abordé de façon ludique les tableaux à double entrée !! En effet sur un cahier d'exercice, elle avait pas trop compris le principe donc je l'ai mise en situation avec de la manipulation. J'ai trouvé ces tableaux sur le blog de la classe de Laurène :) : par ici !! Un peu d'explication, un peu de réflexion   et hop le tour est joué !!

Avant de ranger notre matériel Montessori pour déménager et les retrouver en février 2017, avec mon ainé, on a tenté une grande addition avec les cubes etc. Donc j'ai disposé les chiffres à terre et il devait me mettre les cubes, les centaines etc pour mettre la bonne quantité. La je le vois en pleine réflexion.... en effet on peut voir que ca ne colle pas... ah il semblerait qu'il est vu ses erreurs.... Ahhhhh bien il a remis le bon nombre de dizaines et d'unités :) et Ensemble nous allons voir comment faire le total de façon magique !!

Cette année, nous rajoutons deux activités journalières qui permettra à notre 4 ans de se situer plus précisement sur la semaine et la journée. J'ai fabriqué le semainier avec les alphas afin qu'elle puisse apprendre à lire les jours de la semaine et aussi un éphéméride Les voici !! Ici je vous présente mon super calendrier !! j'ai hésité avec celui qui est proposé pour les plus petits donc en fait plus approprié pour ma 4 ans mais en fait comme je la vois à l'aise je tente celui-ci !! Alors ce que j'aime bien c'est qu'il est coloré avenant et que chaque jour est retiré au profit du jour suivant ! A chaque journée, une thème abordé , comme la météo, les couleurs, les instruments etc...souvent sous forme de questions !  Chaque jour, un de mes enfants retire le jour d'avant et lit la date du jour. Une formalité pour notre ainé de 7 ans, un apprentissage pour notre 4 ans qui lit déjà les jours de la semaine toute seule :). Pour les chif...

Voici comment nous fonctionnons en gros sur une journée type !! Chaque semaine, les enfants choisissent leurs activités et les organise sur leur planning. Les activités sont ciblés en fonction de leurs envies du moment, des cahiers d'activités et de la pratique Montessori. Les enfants sont libres durant leur semaine de modifier leur emploi du temps, le principal c'est que le vendredi soir tout soit bouclé :). L'enfant retire son activité du planning lorsqu'il a fini, ainsi il peut voir s'il est avance ou pas sur sa gestion des activités à la semaine. Chaque jour on début par le calendrier en 3 version : Un calendrier magnétique pour élaborer la date du jour prise sur le super calendrier en papier, cela permet à notre 5 ans de faire le lien, de rapprocher les écritures et la reconnaissance des mots. Elle repositionne la date sur le calendrier magnétique on la lit ensemble et elle met son humeur du jour avec le temps qu'il fait dehors. Puis elle ta...

Ce n'est que par hasard que je suis tombée sur son site... puis je suis allée voir sur Facebook et j'ai découvert ses livres pour enfant.... Des livres sans fioritures, dans la pure simplicité, sur la vie autour de nous, la nature les saisons etc... avec des phrases simples écrit façon Montessori en cursive. Qui est Ethel Ravidat ?? C'est une jeune auteure avec qui j'ai conversé en Message privé plusieurs fois, c'est une personne sage et pleine d'espoir. C'est elle même qui crée ses illustrations pour ses livres, un très joli coup de crayon !! Elle a vraiment une manière de penser différente, même si je ne l'ai jamais côtoyé en vrai, mais je la vois comme bohème, aimant la vie, les petites choses de la vie, des petites choses que nous offre la nature etc... Parlons d'un de ses livres !! Après la pluie - Auteure Ethel Ravidat - Lilavril "Après la pluie" - Ethel Ravidat - Editions Lilavril Premières impressions :   T...

Notre princesse a fait le tour de son premier cahier de la méthode Dumont sur la gestion de l'espace, elle a préféré voir le nouveau cahier celui avec les formes. Dans ce cahier, l'enfant va apprivoiser les formes afin justement de bien écrire les lettres de l'alphabet ! Ainsi il passera plusieurs étapes : - Les boucles pour réaliser les "e" et les "l" - Les étrécies pour écrire les "i", les "u" et les "t" - Les ronds pour les lettres "c", "o", "a" et "d" - Les ponts avec les "m", "n" et "p"  Voici quelques exemples de pages pour vous donner une idée :) Tracer des boucles sur une ligne   Tracer des boucles petites et des grandes pour les différencier ! Toujours dans l'optique de respecter le rythme de l'enfant :) , ne pas le forcer et qu'il prenne toujours plaisir à reproduire :) S'il n'y arrive pas laisse...

Aujourd'hui, je vous propose de découvrir les cahiers Chouette des éditions Hatier . Sur les conseils d'une amie, et en complément de notre instruction, j'ai pris le niveau CP pour mon ainé de 7 ans, je garde toujours dans l'optique de renforcer ces bases pour ne pas le "plomber" en niveau CE1. En effet, n'étant pas selon moi et ses facultés de fin de grande section, nous avons privilégié de reprendre les bases de la Grande section et de tout mettre à plat sur les échecs et les réussites et nous avons bien fait !! Donc voici les cahiers Chouette en question : Les cahiers Chouette se décomposent de la même manière : - adapté aux nouveaux programmes de l'EN - un tableau de bord avec possibilité de cocher   - u ne double page de test avant de commencer les chapitres, cela nous permet en tant que parents de voir déjà où l'enfant peut entrer en difficulté ou pas :) - des exercices avec des autocollants ( personnellement...

Comme son frère ainé, cette année on teste les cahiers Chouette niveau GS pour notre princesse. Nous avons opté pour Français Lecture et Maths. Comme ses grands frères, les cahiers Chouette reprennent le même système avec un sommaire, des autocollants colorés et non en noir et blanc comme pour les CP... Commençons par le cahier Français : Le cahier se décompose en 4 parties :  Lecture Langage Compréhension Écriture Les exercices ne sont pas focalisés que sur de la lecture, puis que sur du langage mais un exercice de chaque et en roulement ainsi l'enfant ne fait pas qu'une matière sur une dizaine de pages puis passe à une autre matière. Il y a toujours une partie pour les parents en guise de conseils et en bas de chaque page l'enfant pourra évaluer son travail en coloriant la bonne chouette vert si tout est parfait Orange si qqs erreurs Rouge si les exercices n'ont pas du tout été assimilés Pour la lecture :  La base de ce c...