Présentation : Puzzle de l'Europe
Je vous présente ici le seul ( et oui pour le moment je ne peux pas investir dans les autres... ) plateau de géographie que nous avons hormis bien sur le globe terrestre !!
Acheté sur Ambiance Montessori ( ici ) , il est de bonne qualité et les boutons d'appréhension permettent à l'enfant de les saisir facilement ! ( J'ai en recollé deux durant les manipulations mais rien de bien méchant !
Mon seul regret c'est le manque de précisions des contours des pays j'aurai aimé que cela reflète vraiment les frontières de chaque pays. Mais bon cela c'est une affaire d'adulte, l'enfant lui ne voit pas cela aussi précisément.
C'est un puzzle grand et les pièces sont épaisses et colorées, choses qui enchantent les enfants cela les attirent !!
Le but est que l'enfant se familiarise avec les pays qui l'entourent de manière sensorielle et d'enrichir son vocabulaire sur le noms des pays des mers et océans aussi :).
L'enfant fait ce puzzle, prend confiance en lui et peut aller plus loin au fur et à mesure de ses envies ( pays, capitales... )
Le bouton d'appréhension permet également de pointer la capitale !!
Présentation en 3 étapes :
1ère étape :
Idéalement, déposez le puzzle sur un tapis avec l'aide de l'enfant ( celui peut aller chercher son tapis et le dérouler :) )
Lui expliquez que ce puzzle c'est celui de l'Europe et que nous ( notre maison ) vivons dans un de ses pays, La France.
Sortir la pièce et la lui montrer en la citant. Montrez les contours, la couleur, la forme. Reposez la pièce et demandez à l'enfant de prendre la France et en touchant, l'enfant va s'imprégner, regarder, toucher le contour etc...
vous pouvez également montrer à l'enfant, ou lui demander, de sortir deux autres pèces ( pays ) de la même couleur que la France. Nommez les et refaire une approche sensorielle :).
Replacez les pièces et invitez l'enfant à :
- vous donner tel pays ( parmi ceux que vous venez de voir biensur !! )
- vous nommer le pays que vous venez de sortir de son encastrement
L'enfant peut remettre les pièces tout seul, l'activité étant terminée, on range le matériel.
2ème étape :
Avec l'enfant, vous allez revoir les pièces grises présentées la veille et que l'enfant a pris connaissance.
Présenter des pays d'une autre couleur, si l'enfant est petit, je vous suggérerai de prendre une couleur où il y en a peu afin qu'il puisse évoluer a son rythme ( ou pourquoi lui demander de choisir une couleur ! cela peut être une source de motivation ! )
La technique reste la même que la fois précédente.
3ème étape :
Passons au côté jeu avec l'enfant, je peux vous proposer plusieurs idées pour apprendre en s'amusant !!
-le jeu des sons avec les pays : montre moi un pays qui commence par le son "ffff" par exemple
- le jeu des ombres avec une lampe torche un peu projeter l'ombre du pays que l'enfant aura trouvé ou choisi en le nommant et regarder sur le mur sa projection agrandie !
- le jeu Devine qui manque ? Sortez 3 pièces et l'enfant regarde et nomme. Bandez lui les yeux et retirez une pièce... Devine ??? lequel manque ??
Pour les ressources visuelles d'appoint : le site Documents Montessori propose un fichier sur l’Europe très bien conçu et coloré et complet !!
Voici son contenu que j'ai pris directement sur le site :
Ce dossier comporte :
– 1 carte avec le nom des pays du continent « Europe ».
– 1 carte avec le nom des capitales du continent « Europe ».
– 1 carte du continent « Europe » en noir et blanc à remplir avec le nom des pays et/ou des capitales.
– 1 carte en couleur non-renseignée afin de poser les drapeaux des pays et/ou des capitales.
– 1 carte du continent « Europe » en noir et blanc à colorier selon le code couleur Montessori.
– 1 carte du continent « Europe » en noir et blanc avec les cadres pour colorier les drapeaux de chaque pays.
– 1 planche de contrôle des drapeaux du continent « Europe ».
– Étiquettes des drapeaux du continent « Europe ».
– Billets avec les noms des pays et des capitales du continent « Europe ».
– 1 planche explicative sur les limites du continent « Europe ».
– 1 carte d’identité à remplir pour les pays du continent « Europe ».
– Instructions incluses.
Pour accéder à ce fichier : cliquez ici !!
Acheté sur Ambiance Montessori ( ici ) , il est de bonne qualité et les boutons d'appréhension permettent à l'enfant de les saisir facilement ! ( J'ai en recollé deux durant les manipulations mais rien de bien méchant !
Mon seul regret c'est le manque de précisions des contours des pays j'aurai aimé que cela reflète vraiment les frontières de chaque pays. Mais bon cela c'est une affaire d'adulte, l'enfant lui ne voit pas cela aussi précisément.
Le but est que l'enfant se familiarise avec les pays qui l'entourent de manière sensorielle et d'enrichir son vocabulaire sur le noms des pays des mers et océans aussi :).
L'enfant fait ce puzzle, prend confiance en lui et peut aller plus loin au fur et à mesure de ses envies ( pays, capitales... )
Le bouton d'appréhension permet également de pointer la capitale !!
Présentation en 3 étapes :
1ère étape :
Idéalement, déposez le puzzle sur un tapis avec l'aide de l'enfant ( celui peut aller chercher son tapis et le dérouler :) )
Lui expliquez que ce puzzle c'est celui de l'Europe et que nous ( notre maison ) vivons dans un de ses pays, La France.
Sortir la pièce et la lui montrer en la citant. Montrez les contours, la couleur, la forme. Reposez la pièce et demandez à l'enfant de prendre la France et en touchant, l'enfant va s'imprégner, regarder, toucher le contour etc...
Replacez les pièces et invitez l'enfant à :
- vous donner tel pays ( parmi ceux que vous venez de voir biensur !! )
- vous nommer le pays que vous venez de sortir de son encastrement
L'enfant peut remettre les pièces tout seul, l'activité étant terminée, on range le matériel.
2ème étape :
Avec l'enfant, vous allez revoir les pièces grises présentées la veille et que l'enfant a pris connaissance.
Présenter des pays d'une autre couleur, si l'enfant est petit, je vous suggérerai de prendre une couleur où il y en a peu afin qu'il puisse évoluer a son rythme ( ou pourquoi lui demander de choisir une couleur ! cela peut être une source de motivation ! )
La technique reste la même que la fois précédente.
3ème étape :
-le jeu des sons avec les pays : montre moi un pays qui commence par le son "ffff" par exemple
- le jeu des ombres avec une lampe torche un peu projeter l'ombre du pays que l'enfant aura trouvé ou choisi en le nommant et regarder sur le mur sa projection agrandie !
- le jeu Devine qui manque ? Sortez 3 pièces et l'enfant regarde et nomme. Bandez lui les yeux et retirez une pièce... Devine ??? lequel manque ??
Pour les ressources visuelles d'appoint : le site Documents Montessori propose un fichier sur l’Europe très bien conçu et coloré et complet !!
Voici son contenu que j'ai pris directement sur le site :
Ce dossier comporte :
– 1 carte avec le nom des pays du continent « Europe ».
– 1 carte avec le nom des capitales du continent « Europe ».
– 1 carte du continent « Europe » en noir et blanc à remplir avec le nom des pays et/ou des capitales.
– 1 carte en couleur non-renseignée afin de poser les drapeaux des pays et/ou des capitales.
– 1 carte du continent « Europe » en noir et blanc à colorier selon le code couleur Montessori.
– 1 carte du continent « Europe » en noir et blanc avec les cadres pour colorier les drapeaux de chaque pays.
– 1 planche de contrôle des drapeaux du continent « Europe ».
– Étiquettes des drapeaux du continent « Europe ».
– Billets avec les noms des pays et des capitales du continent « Europe ».
– 1 planche explicative sur les limites du continent « Europe ».
– 1 carte d’identité à remplir pour les pays du continent « Europe ».
– Instructions incluses.
Pour accéder à ce fichier : cliquez ici !!
Commentaires
Enregistrer un commentaire